Speaker
Midori Inaba
(Aichi University of Educartion)
Description
This study explores first-year university students' concerns about using machine translation (MT) in English learning. It investigates how students perceive MT’s advantages and disadvantages, its impact on language acquisition and proficiency, and its role in autonomous learning. The study also examines differences in MT usage based on learning goals and addresses issues such as plagiarism.
Summary
本研究では機械翻訳（MT）の使用に関する様々な問題について、大学生に意識調査をした。特に、1）MT使用における危惧、2）MTの有用な使用方法、3）母語を介した学習の捉え方、4）熟達度によるMT使用方法の違い、5）学習目的による使用方法の違い、6）自律学習支援ツールとしての有効性等について考察した。
| Teaching Context | College and university education |
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Author
Midori Inaba
(Aichi University of Educartion)
